Il Centro Didattico SIPsA ETS Bologna-Rimini BoRn, con il patrocinio di COIRAG ETS organizza un Laboratorio formativo esperienziale triennale a cadenza mensile, con sede a Bologna, rivolto a psicoterapeuti individuali e gruppali ad orientamento analitico interessati ad acquisire il dispositivo dello Psicodramma Analitico per un utilizzo nella clinica, nella formazione e nelle organizzazioni.
Destinatari e Obiettivi
La formazione è indirizzata agli psicoterapeuti (e specializzandi in attesa del diploma) che potranno diventare psicodrammatisti acquisendo il dispositivo per un utilizzo professionale nella clinica, nella formazione, nel lavoro e nell’orientamento.
Specifiche
La formazione avrà la durata di 3 anni; al termine sarà possibile far domanda a SIPsA come Soci.
Le giornate dedicate saranno un sabato al mese, articolato in 4 sessioni di gruppo di base con orario 9,45-11,15 / 11,30-13 pausa pranzo 14,30-16 / 16,15-17,45.
L’iscrizione avverrà previo colloquio con le formatrici il 25 gennaio 2025 a Bologna.
Il calendario del I anno: 25/1, 22/2, 22/3, 12/4, 17/5, 28/6, 12/7, 20/9, 18/10, 15/11, 13/12.
Il costo a giornata per ciascun partecipante sarà di 140€ + 30€ di ECM (50 crediti all!anno).
La Sede è a Bologna, in via Jacopo della Quercia, 5 (vicino alla stazione ferroviaria).
Psicodrammatiste formatrici
D.ssa Chiara Zaniboni (didatta SIPsA) – psicologa psicoterapeuta COIRAG, psicodrammatista didatta SIPsA, responsabile del centro didattico Bologna-Rimini Bo-Rn docente COIRAG nel Workshop annuale;
Contatti: 3283798465, czaniboni@gmail.com , Bologna
D.ssa Antonella Francesca (socia SIPsA) – psicologa psicoterapeuta COIRAG, psicodrammatista socia SIPsA, docente COIRAG di Psicodramma Analitico, sede di Padova.
Contatti: 3389113803, afrancesca76@yahoo.it, Bologna
Abstract
Lo Psicodramma Analitico attraverso il gioco permette di vedere lo scarto tra ciò che viene raccontato e i fantasmi sottostanti che muovono. Formarsi allo psicodramma analitico significa attraversare un gruppo di base, ovvero un gruppo terapeutico, con due formatori, per la durata minima di tre anni. Dal secondo anno si succederanno momenti in cui i formandi si sperimenteranno all’avvio della conduzione e dell’osservazione; conclusa l’esperienza i formatori riprenderanno la conduzione e guideranno i partecipanti nella rielaborazione dell’esperienza del gioco e delle diverse funzioni analitiche.